Займ под залог золота преимущества

Какое место занимает физика в системе культуры

Какое место занимает физика в системе культуры-Какое место занимает физика в системе культуры

- отношения в системе «культура-природа»; - выделение общекультурной составляющей естествознания (идеи, принципы  Физика играет значительную роль в становлении культуры, занимает особое место в современной культуре, что. 2. Научное и вненаучное знание в системе культуры.  И. Ньютон был верующим и помимо физики и математики занимался астрологией.  лежащих в основании всего живого, особое место занимает анимистическая программа (от ашгтшз - душа). Если в древности важное место в системе культуры занимала мистика, в античности - мифология, в  Имеющие зачастую технический характер модификации, переживаемые сегодня биологией и физикой, социологией и историей.

Какое место занимает физика в системе культуры-1.Место науки в системе культуры

Какое место занимает физика в системе культурыНаучное познание руководствуется определенными идеалами и нормами научной деятельности, которые представляют собой определенные подходы, принципы, установки, свойственные ученым на разных этапах развития науки изменяющиеся со временем таков, какое место занимает физика в системе культуры, переход от физики Какое место занимает физика в системе культуры. Ньютона к физике А. Развитие научных знаний Американский историк науки Т. Кун проанализировал характер развитии научных знаний. Он определил периоды, когда наука развивается постепенно, накапливая факты, когда доказываются теоремы в рамках уже существующих теорий. По мере развития науки в рамках определенной парадигмы неизбежно накапливаются факты, не укладывающиеся в рамки существующих теорий. Рано или поздно приходится для их объяснения менять основания научного знания, основополагающие принципы, методологические установки. Смена парадигм, по Куну, представляет собой научную революцию. Научная картина мира Научная революция влечет изменение научной картины мира — целостной системы понятий и принципов об общих свойствах и о закономерностях действительности. Различают общенаучную картину мира, которая включает представления обо всей действительности. Последняя в зависимости от предмета познания может быть физической, астрономической, химической, биологической и. В общенаучной картине мира определяющим элементом выступает картина мира той области научного знания, которая занимает лидирующее положение на конкретном этапе развития науки.

Какое место занимает физика в системе культурыФИЗИКА ЗА 5 МИНУТ - ЭЛЕКТРОСТАТИКА

Их единство - залог последующего развития культуры. Наука искусство - явления мировой культуры, два различных типа восприятия мира и постижения истины, два рода духовной деятельности. Блохинцев, - это два дополняющих друг друга отношения к окружающему миру, ни одно из них не может заменить другое.

Какое место занимает физика в системе культуры

Наука исследует мир объективными методами, она открывает нам законы природы и создаёт тем самым основу материального существования человечества. Искусство вытекает из непосредственного контакта с миром и через эмоциональное воздействие объясняет нам своим особым языком структуру мира и сущность человека. Наука искусство как составляющие культуры во все времена развиваются в единстве и взаимодействии. Для современного этапа развития цивилизации характерно сближение науки искусства. В качестве факторов их сближения можно определить: Здесь уместно вспомнить слова Г. Выявим взаимосвязь науки искусства, исходя из особенностей науки искусства, возможностей приложения науки к сфере искусства, единства культуры и взаимосвязи всех её элементов. При этом особое внимание следует уделить ряду позиций: Наука в различных видах искусства. Научные основы создания произведений искусства. Анализ произведений искусства с точки зрения науки. Взаимное влияние науки искусства. Научные методы изучения и сохранения произведений искусства технико-технологические исследования. Диалог науки искусства. Схема 1 отражает основные стороны взаимосвязи науки искусства, проявления этой взаимосвязи. Каким же образом наука воздействует на искусство? Воздействие искусства на науку весьма разнообразно: Музыка, литература, живопись, скульптуры, театр, кино в жизни учёных. Дадим краткие пояснения по поводу взаимосвязи науки искусства, исследования и сохранения произведений искусства, материальных памятников культуры. Научные основы музыки музыкальные звуки, их происхождение, распространение звука. Музыкальные инструменты как специфические физико-акустические приборы. Физика и современные музыкальные инструменты, новые способы записи и воспроизведения звука. История физики история музыки: Взаимосвязи физики и архитектуры многогранны и глубоки: Архитектор свободно оперирует физическими терминами: Взаимосвязь физики и скульптуры прослеживается по ряду линий: Физика позволяет выяснить особенности материалов, используемых скульптором, оценить различные способы их обработки, научно объяснить особенности технологий, специфику и назначение инструментов и приспособлений, причины изменений в объектах с течением времени, определить условия их безопасного существования. Художественная литература, особым образом отражая действительность, является своеобразным источником знаний какое место занимает физика в системе культуры науке: Литературные произведения знакомят читателей с историей науки и техники, дают яркие и глубокие портреты учёных, инженеров, деятелей культуры. Физика изобразительное искусство. При рассмотрении изобразительного искусства с позиций науки можно выделить ряд аспектов: Правда, Платон оставляет за человеком возможность выйти из пещеры, но тут же замечает, что сами люди не желают ее покидать: О ком, не называя имени, говорит здесь Платон? Вот почему, с точки зрения Платона, знание человека о мире можно признать лишь приблизительным.

Кант объяснял достоверность знания тем, что человек как бы укоренен в бытии. В бытии человеку принадлежит особое место, которое и объясняет возможность получения достоверного знания о реальности. Позже эта идея составит содержание антропного принципа в науке. В то же время учение Канта об априорных доопытных какое место занимает физика в системе культуры познания само по себе не предоставляет уверенности в том, что создаваемое знание является достоверным. Невозможно установить, позволяют ли априорные формы достоверно познавать бытие или. Нельзя быть уверенным и в полноте знания, так как неясно, можно ли получить исчерпывающее знание, используя априорные формы познания. Как видим, несмотря на все желание решить положительно и окончательно вопрос о достоверности познания, ни философия, ни наука до настоящего времени не нашли для этого достаточных аргументов. Поэтому остается лишь верить и надеяться, что человеческое знание какое место занимает физика в системе культуры реальности является достоверным. Один из самых видных и авторитетных мыслителей XX столетия К.

Какое место занимает физика в системе культуры

Поппер отрицает объективный характер знания; его вывод пессимистичен: Различие гуманитарных и естественных наук Роль математики и физики В современной системе знания мы можем выделить, как минимум, четыре относительно самостоятельных типа: Наиболее специфичным среди этих типов знания является математика. Она одновременно универсальна для прочих типов знания и зависима от них, поскольку в любом случае имеет смысл, если только определяет и описывает закономерности безотносительно к предмету исследования. Сегодня вряд ли можно представить развитие техники, естествознания и даже гуманитарного знания без математики. Привычка математического мышления строить чисто формально-логические системы, пользуясь конечным арсеналом средств и без требования проверять модель на какую-то адекватность и согласованность с посторонними требованиями - ведь формально непротиворечивая система сама по себе правильна, - эта гипертрофированная привычка, некритически примененная к рассуждениям о реальности, обычно приводит к ложным, нереалистическим выводам. При такой методике, во-первых, займ между юл построение начинается какое место занимает физика в системе культуры чрезвычайно примитивных и обрывочных постулатов, весьма слабо связанных с положениями и выводами соответствующей науки и даже с обычным здравым смыслом и преувеличивающих значение отдельных частных особенностей и фактов. Во-вторых, раз уж выводы получены логично, то не возникает сомнений в их правильности, а посему ни исходное, ни логика, ни выводы не анализируются на предмет их соответствия реальности, тем более что факты можно подобрать в соответствии с выводами, да и степень соответствия всегда может быть объявлена удовлетворительной. Если же реальность все же пытается сопротивляться - то тем хуже для. Подобной опасности подвергается и физика при вторжении в нее исследователей и рецензентов с гипертрофированно-математическим инструментарием. В математике доказательство заканчивается точкой и остается в таком качестве верным навсегда, как бы сильно ни развилась математика впоследствии. А в физике и во всех науках о реальности, решающих обратные и всегда конечные задачи в неисчерпаемо сложной реальности, доказательство не заканчивается. Оно бывает лишь относительно законченным. Чтобы "компенсировать" принципиальную неполноту формально-логических систем необходима другая форма познания Реальности, основанная на совершенно иных принципах если о ней вообще уместно говорить, что она основана на каких-то "принципах". Это гуманитарное, образное мышление, которое видит в богатстве ассоциаций и связей аморфных образов возможность для более тонкого изучения таких проблем, в которых применение "жестких" образов выглядит грубым, даже вульгарным, и совершенно неприемлемым. Сердце интуиция с успехом ведут нас к таким высотам, где слова и логика бессильно замолкают. Заметим в заключение, что принципиальное отличие задачи математики от задачи физики и других наук о реальности отчетливо и существенно разводит математические и физические критерии идеалы научности при сближении физических с общими идеалами и критериями научности при изучении реального мира.

И это сближение таково, что даже философия подобно бесспорно научной физике оказывается научной в той степени, в какой и поскольку в ней научными методами систематически изучаются вопросы о том, что и в каком смысле существует в мире и как мы это познаем, а не высказываются, к примеру, пожелания к природе. Отношение к природе в естественных и гуманитарных науках Природа и культура противопоставляются друг другу. Это фиксируется в радикальном различении науки искусства, естественных и гуманитарных наук. В природе человек теперь имеет дело с принципиально дегуманизированным, трансцендентным бытием, которое подлежит бесконечному процессу познания. Если природа - объект и выступает как внешнее по отношению к естествознанию, то внутреннее содержание естествознания составлено дисциплинами, обращёнными к отдельным частям - предметам природы - объекта. Совокупность дисциплин естествознания рассматривает сумму предметов - частей природы, но является ли получаемое ими знание какое место занимает физика в системе культуры представлением природы? Различные этапы развития естествознания по-разному представляют природу. Причём отличие этих представлений друг от друга зависит от того, в какой степени в этом участвует наука. Объект обладает практически неисчерпаемым содержанием. В свою очередь, предмет - это то, что конкретно определяет содержание природы как объекта, например, совокупность физических закономерностей, химических, или биологических и. Соответственно, естествознание предметно представлено в виде различных дисциплин, исследующих указанные закономерности и, в конечном счете, через научную парадигму, формирующих общее представление о природе как объекте. Понятие "природа" может употребляться в нескольких смыслах.

2 thoughts on “Какое место занимает физика в системе культуры”

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *